NE321 - Réseaux moyennes et grandes distances

Vos notes de TP, d'examen et finales [ pdf ]

Conférences

Communes aux IR et EIS, de 8h30 à 11h30.

date	intervenant	sujet
16/05	Roland Gerber	Le réseau et les services GSM – résumé
29/05	Martine Walh	Réseaux embarqués – résumé (sous réserve)

TP RS232

Ce TP sera réalisé dans la deuxième séance par les 3 premiers (b|tr)inomes de chaque groupe (Thévénon, Bennis, Leroux, Rebotier, Bartel, Chaudier), dans la troisième par les 3 derniers.

Le simulateur.

Barème utilisé :

40 points

 - 5 pour présentation/rédaction/orthographe


prise en main 
 couleurs         2 pts
 cablages   2 pts

ETTD/ETCD
 signification   2 pts
 distinction/déterminer  2 pts
 appareils dispos  2 pts


Exemple de transmission avec les conventions 1 pt

Taille des caractères     5 pts
 ordre de transmission
 explication des confusions bits de parités, données, stop

Débit   5 pts

Tests de cablage
 M1 - M1   2 pts
 M1 - M2   2 pts
 M2 - M3   2 pts

Contrôle de flux logiciel
 principe       2 pts
 caractères     2 pts
 pbs de taille  2 pts

Cables Null-modem, cdF et intérêt  2 pts
 avec 3 fils
 avec 5 fils
 avec 7 fils

TP X25

Ce TP sera réalisé dans la deuxième séance par les 3 derniers (b|tr)inomes de chaque groupe (Leche, Versini, Bonnard, Studer, Delhome, Chapelle), dans la troisième par les 3 premiers.

Deux liens utiles pour le décodage des paquets d'erreur X25, chez Sangoma et Cisco.

Barème utilisé :

40 points (+2 bonus) dont 5 points pour présentation/rédaction/orthographe

HDLC/LAPB
1) 3
2) 3
3) 2
4) 3

X25

1) 2
2) 4
3) 2
4) 2
5) 5
6) 2
7) 3
8) 2
9) 2
10) 2 (bonus)

TP PPP

Le barème utilisé a été le suivant : 40 points dont 5 pour la présentation/rédaction/orthographe.

question	points
1)	2
2)	2
3)	3
4)	4
5)	4
6)	3
7)	3
8)	2
9)	2
10)	4
11)	3
12)	1
13)	2

Quelques remarques

Votre rapport n'est pas un document “write only”. Vous devez le relire avant de le rendre, de façon à :

corriger les fautes de français flagrantes (la plupart des fautes seront corrigées par simple application d'un correcteur orthographique),
corriger les erreurs d'inattention (du genre mots doublés),
vérifier que vos réponses sont claires et précises si possible, les reformuler le cas échéant,
prendre du recul sur vos réponses aux questions, et éventuellement faire qqes vérifications ou recherches dans votre cours ou d'autres documents liés au sujet du TP, de façon à compléter vos réponses et ajouter des remarques pertinentes. Citez la source de vos informations.
Par exemple le RFC dans lequel est défini PPPoE indique comment un concentrateur d'accès doit fixer les numéros de session.
Autre exemple : on a décrit sommairement le principe du protocole CHAP en cours, un parcours rapide du RFC permet de voir précisément comment le protocole fonctionne et de comprendre le contenu des messages.
Autre exemple de prise de recul : pour demander au serveur de s'authentifier vous avez compris qu'il faut retirer l'option noauth du fichier de configuration. Pourquoi y était-elle ? C'est l'outil pppoeconf qui l'a fixée (après vous avoir demandé si vous le vouliez).

Essayez de ne pas être trop “collés” à vos manips quand vous les décrivez. Précisez le sens de ce que vous faites. Par exemple dites :

Il faut ajouter les informations sur le login et le mot de passe (“server” et “chef”) du serveur dans les fichiers pap-secrets et chap-secrets, sous la forme suivante :
      server * chef *
    

plutôt que :

Il faut ajouter la ligne suivante dans les fichiers pap-secrets et chap-secrets :

      server * chef *

D'une manière générale, soyez un peu curieux. Le concentrateur d'accès vous envoie un LCP Terminate request, qu'y a-t-il dans ce message, etc.

Consignes générales pour les TP

Elles étaient données avec l'énoncé du TP PPP. Prenez les au sérieux !

Vous disposerez d'un délai d'une semaine pour rendre un compte rendu au format papier. Il contiendra une description des manipulations et des observations effectuées pendant la séance pour chacune des questions ci-dessus accompagnée de tout commentaire que vous jugerez pertinent.
On attend des compte-rendus qu'ils soient présentés correctement, c'est à dire lisibles sans effort particulier, et rédigés dans un français raisonnable. Reliure, couverture plastifiée, titre en degradé de couleur et autres fantaisies sont inutiles. Quelques feuilles de papier agrafées présentées proprement sont amplement suffisantes. Consacrez plutôt votre temps au contenu et à la qualité de la rédaction.
Il est bon d'arriver en TP en connaissant à peu près le cours, cela fait gagner énormément de temps (ou plutôt, c'est le contraire qui en fait perdre...) Il ne s'agit pas d'avoir tout compris et assimilé (le TP est censé vous y aider) mais d'avoir les notions de base et de pouvoir vous retrouver rapidement dans vos notes.
Gérez intelligemment votre temps. Si vous bloquez sur une question, passez à la suite, ou mieux, demandez mon aide !
Ne décrivez pas simplement les manipulations effectuées mais à quoi elles correspondent, quel est leur sens précis etc... par exemple “on doit ajouter la ligne xxx au fichier yyyy” : ce n'est absolument pas suffisant. Que signifie cette ligne, à quoi sert ce fichier, quelles conséquences cela va-t-il avoir ?
Privilégiez les schémas récapitulatifs réalisés par vos soins, où vous faites apparaître l'information importante. Cela est bien plus intéressant que les captures d'écran “brutes” qui ne montrent aucune analyse de votre part.
Attention au copier-coller depuis une page web (ou autre); ce n'est pas acceptable ! S'il est légitime de se documenter, notamment sur l'Internet, votre travail consiste à synthétiser l'information que vous avez trouvée et à en extraire la partie pertinente. Citez vos sources.¹
La documentation de base reste le cours et la documentation locale des outils que vous utilisez. Lire une page de manuel sur le web alors qu'elle est disponible sur votre station n'est pas acceptable même si elle n'existe qu'en anglais. Les traductions qu'on trouve un peu n'importe où ne sont pas forcément irréprochables, et n'oubliez pas que vous devrez de toute façon maîtriser suffisament l'anglais (notamment technique) pour obtenir votre diplome.
Dernier point : n'employez pas les mots trames, paquets, datagrammes à tort et à travers...

1: Cette dernière phrase était absente dans le sujet du TP PPP.

Ce document a été traduit de L^AT_EX par H^EV^EA